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校园共建特色体育课程的新篇章

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    校园共建特色体育课程的新篇章

      

      2018年5月10-12日,2018北大国际幼儿体育高层论坛在北京大学成功举办。本届论坛是经教育部审批的国际会议,由北京大学妇女儿童体育研究中心和北京大学体育部联合主办,由国际幼儿体育协会(IASAPYC)和中国体育科学学会国际交往工作委员会协办,来自北京、上海、湖北、广东等22个省份逾400人参加了论坛。论坛聆听了来自国内外专家学者和幼儿园、小学一线教育家的多元声音,对幼儿体育的目标、形式等进行了深入探讨。
      开幕式上,诺贝尔经济学奖得主Robert F. Engle教授发来了祝福视频。国家体育总局青少司副司长王磊致开幕辞,表示总局青少司已经把幼儿体育作为其重点抓的四大工程之一。北大体育部主任李宁表示,本届论坛的报名人数非常多,有更多的专家希望参与到幼儿体育的研究和探索里面来。
      一是促进全面发展的幼儿体育观,即不再简单地强调体能或者动作发展,而是要通过身体活动促进孩子情商、语言、智商的全面发展。
      在本届论坛的主旨报告中,美国耶鲁大学脑科学家Bruce E. Wexler教授通过大量的理论和实证案例指出,儿童参加体育活动在提高体质的同时还能促进认知能力的提高,并提出了“富认知型的体育活动”的前沿概念和设计方法。美国耶鲁大学医学院Morris D. Bell教授分享了利用视频捕捉和计算机算法来评定运动中的认知能力的测评工具。美国纽约大学运动心理学家Marianne E. Engle教授提倡幼儿需要丰富多样的运动,指出很多美国家长也存在让孩子过早开始专项训练的功利倾向和危害,并且提醒家长和老师要关注孩子的发育速度、性格类型等个体差异,避免让孩子在感到尴尬或羞辱的情况下参与活动。日本早稻田大学婴幼儿动作发展专家前桥明教授建议,不仅要为孩子提供更多走和跑的机会,也需要让孩子做一些倒立、翻滚、转圈、爬行等平时生活中很少做的动作,来培养孩子的综合运动机能。前桥教授认为幼儿体育的目标是要培养身心健康的儿童,让幼儿在身体、人生态度、智力、意志力、情绪和动机等五个方面都得到发展。他还分享了日本幼儿园和家长开展体育活动的情况,提到白天运动量不足是导致孩子越睡越晚的一个重要原因。为丰富职工体育文化活动,促进职工身心健康,增强职工队伍的向心力和凝聚力,使广大职工以饱满的热情投身到工作中去,更好地完成各项工作任务,近日,沈阳浑南现代有轨电车运营有限公司工会举办的第五届职工体育文化艺术节正式拉开帷幕。
      本届职工体育文化艺术节以推动全民健身国家战略为宗旨,以提高职工队伍综合素质和丰富职工文化体育生活为目的,共设置篮球、足球、拔河、乒乓球、排球、跳大绳等比赛项目。在第一个拔河比赛项目中,共有8支参赛队伍、100多名员工参与。当日,随着裁判一声哨响,赛场上立刻人声鼎沸,加油声欢呼声此起彼伏。经过紧张激烈的角逐,最终车辆维修部代表队摘得了本次比赛的冠军。
      本次职工体育文化艺术节将陆续开展各项比赛,通过喜闻乐见的文体活动激发广大职工的工作热情,促进职工之间的相互交流,使职工能够以强健的体魄和拼搏的精神投入到“三城联创”和日常工作当中,为浑南区建设发展和沈阳大振兴助力添辉。 新周期的杭马正式启动!近日,浙江省体育竞赛中心与阿里体育有限公司在浙江省体育大厦举行杭州马拉松运营开发签约仪式。经公开招标,阿里体育获得2018-2021年杭州马拉松独家运营和市场开发权。
      目前“杭马”已经成为国际铜标赛事、中国金牌赛事、国际马拉松及路跑协会(AIMS)认证赛事、国家体育产业示范项目、浙江十大商业赛事。最近几年,杭马更是在创新方面下足了功夫,去年新增“杭马信使”,并与阿里体育在平台、场馆等方面合作。获得杭马运营权后,今年,阿里体育将沿用“跑过风景,跑过你”的赛事口号,将数据技术连接互联网和马拉松场景。同时,将依托阿里人工智能技术及其它数字化科技手段,让杭马成为引领互联网时代的国际顶级马拉松,在智慧体育方面继续创新。
      省体育局副局长李华表示:“希望在阿里体育的共同努力下,将杭州马拉松打造成一个科技、智慧、绿色的国际知名马拉松。”
      省体育竞赛中心陶自力表示:“通过与阿里体育的合作,通过线上和线下的融合、消费和运动的结合,吸引不同的参与者,让杭马的人群影响力能够得到质的提升。”
      作为新运营方,阿里体育路跑项目部总经理浦志强介绍:“去年云栖大会‘云栖跑’活动中展示的与‘粒子影像’赛跑等科技,曾掀起了一阵‘智慧路跑’新风尚。今年的杭马中,除了更智慧的报名、抽签、体检外,乃至比赛中的人脸识别检录、比赛中心率的监控、选手的定位等都可通过现有的技术实现。”近年来,江苏省常州市武进区体育社团一直在寻找为青少年提供更多的体育兴趣和项目探索有效的途径。经过一年多努力已初见成效,为开创体育社团发展摸索了一条道路。
      武进区共有30家区级体育协会,区级民营非企业俱乐部7家,16个镇(街道)体育总会实现了全覆盖,镇级体育单项协会106家,这些体育社团组织在构建公共体育服务体系进程中发挥了积极作用,尤其是区级体育社团通过几年的努力和发展,目前已在各类群众体育活动中唱主角。
      去年5月,武进区湖塘桥实验小学被常州市选为体育课程综合改革学校试点,学校做了1+1+X的方案,其中两个“1”分别代表零点体育课与健身体育课,“X”代表选项体育课,选项体育课就是学生可以根据自己对体育项目的兴趣和爱好,自主选择体育上课内容。学校原有的体育课程单一呆板,在校学生没有选择的余地,大部分学生是根据学校的体育课程设计按部就班,没有兴趣也要上,更谈不上在体育上进一步锻炼和发展,但学校现有的体育师资力量无法满足教改的设计方案,而武进区体育社团的发展和现状正好能填补这个空白。
      经体育部门和教育部门的领导沟通,去年6月召开了体育课程教改推进会,武进区体育总会带领近15家区级协会的负责人参与并听取了学校关于体育教改的思路和设想,双方找到了切入点。对于体育协会来讲,每年都有一定的公益活动,各协会都承担了推广和普及各自体育项目的责任和义务,学校的这次体育教改也给体育协会开通了一个公益通道。
      经过两个多月的筹备和酝酿,有意向参与学校体育教改活动的协会制定出了32课时的体育项目教学方案,这些方案都是经过协会反复推敲和修改,是学校体育课程无法提供的。教学方案给学校审核通过后,于8月底在学校召开了武进区体育协会进校园公益班与学校体育课程教改工作布置会,会上学校对各区级体育协会进校园体育教学进行了布置,宣布了之前学校根据学生自主选择的体育项目的人数和分班情况,并带领各体育协会的教学辅导员实地走访教学场地和办公休息区。
      9月初,由武进区体育协会进入学校公益教学,帮助学校共建特色体育课程开展了第一堂课,全校四、五两个年级的600名学生开始了自己选择的体育课程,揭开了体育协会进校园共建特色体育课程的新篇章,从此每周二、周四的下午两个年级的学生体育课程全部由体育协会来教学。
      协会通过与学校的合作,请体育协会的教练以辅导员的身份进行执教,不仅打破了单一呆板的传统体育教学模式,还解决了学生对体育兴趣差异的难题,为每一位学生提供适合自己、自己又喜欢的体育项目。在由体育协会提供的近20项体育项目中,除了传统的乒乓、羽毛球外,还有很多新颖、现代的体育项目,如轮滑、击剑、太极、卡丁车、射箭、搏击等,这些体育项目大大丰富了学生的体育课程,使每位学生都能在自己喜爱的体育项目上得到基础的、专业的发展。

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